Castillo Molina, D. G. (2024). De trazos, colores y letras sobre el papel. Los cuadernillos de escritura como fuente para hacer historia de la educación de la niñez indígena de México. Un distrito queretano, 1879-1884. Anuario Mexicano De Historia De La Educación, 4(1), 159–175. https://doi.org/10.29351/amhe.v4i1.637