RAMÍREZ GONZÁLEZ, R. Historia escolar cotidiana: una categoría analítica intermedia para comprender las prácticas de enseñar historia en primaria. Anuario Mexicano de Historia de la Educación, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 377–386, 2024. DOI: 10.29351/amhe.v4i1.673. Disponível em: https://rmhe.somehide.org/index.php/anuario/article/view/673. Acesso em: 15 ene. 2025.