Ovelis Martínez, J. E., & Arredondo López, M. A. (2023). Del profesor de historia al maestro de ciencias sociales: reformas curriculares en la formación del profesorado de secundaria de 1959 y 1976. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 11(21), 105–129. https://doi.org/10.29351/rmhe.v11i21.398