DOMINGO PERRUPATO, S. Nuevas aportaciones a la historia de la educación mexicana. Múltiples abordajes historiográficos sobre la educación pública en la transición al México independiente. Revista Mexicana de Historia de la Educación, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 83–89, 2021. DOI: 10.29351/rmhe.v9i18.361. Disponível em: https://rmhe.somehide.org/index.php/revista/article/view/361. Acesso em: 20 abr. 2024.