OVELIS MARTÍNEZ, J. E.; ARREDONDO LÓPEZ, M. A. Del profesor de historia al maestro de ciencias sociales: reformas curriculares en la formación del profesorado de secundaria de 1959 y 1976. Revista Mexicana de Historia de la Educación, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 105–129, 2023. DOI: 10.29351/rmhe.v11i21.398. Disponível em: https://rmhe.somehide.org/index.php/revista/article/view/398. Acesso em: 28 may. 2024.