Mendes de Faria Filho, Luciano. 2019. «Pensar La educación, Pensar El Brasil-1822/2022: Una Estrategia De Disputa Por Los Sentidos De La educación». Revista Mexicana De Historia De La Educación 7 (14):247-53. https://doi.org/10.29351/rmhe.v7i14.199.