Ovelis Martínez, J. E. e Arredondo López, M. A. (2023) “Del profesor de historia al maestro de ciencias sociales: reformas curriculares en la formación del profesorado de secundaria de 1959 y 1976”, Revista Mexicana de Historia de la Educación, 11(21), p. 105–129. doi: 10.29351/rmhe.v11i21.398.