El archivo histórico y su organización; un aprendizaje sustancial en la formación como licenciado en Pedagogía

Palabras clave: Archivo histórico, fuentes, patrimonio, Universidad Pedagógica Nacional

Resumen

El propósito fundamental de este artículo es dar cuenta al lector sobre la experiencia adquirida como estudiante de pedagogía en el proceso de conformación del Archivo Histórico de la Universidad Pedagógica Nacional (AHUPN); este proyecto fue asignado por el rector Tenoch Esaú Cedillo Ávalos a la opción de campo de Historia de la Educación y Educación Histórica (HEEH). Colaborar en la realización del diagnóstico del Archivo de Concentración fue una actividad enriquecedora que nos proporcionó conocimientos muy valiosos de los que podemos hacer uso en el ámbito de la pedagogía, como una opción más de enseñanza-aprendizaje.

Biografía del autor/a

Karla Ximena Gaytan Ochoa, Universidad Pedagógica Nacional, México

Es pasante de la licenciatura en Pedagogía y ha participado como ponente en el simposio de UPN Querétaro, UPN Ajusco y coloquio en el CREN Gonzalo Aguirre Beltrán (2018).

Citas

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Publicado
2019-01-07