Ilustración, independencia e instrucción pública en Chiapas. Fray Matías de Córdova, 1766-1828
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v6i12.154Palabras clave:
Chiapas, instrucción pública, siglo XIX, métodos de enseñanza, Fray Matías de CórdovaResumen
Este artículo analiza algunos de los aportes educativos de fray Matías de Córdova a la instrucción pública en Chiapas, porque busca explicar los rasgos ilustrados e independentistas que los caracterizaban. Con ese fin, se aborda la biografía del fraile dominico, haciendo énfasis en el carácter ilustrado de su educación, así como su participación en los procesos de emancipación tanto de su provincia eclesiástica, como de su estado; se examina la situación de la educación de primeras letras en Chiapas, los aportes de Córdova para mejorarla y su colaboración en otros proyectos como el de la Universidad Literaria y la Normal, entre otros. Los materiales que han hecho posible este trabajo proceden del Archivo Histórico de Centroamérica, del Archivo Histórico Diocesano de Chiapas, así como del Museo del Libro y de la Hemeroteca Nacional, ambos de Guatemala, además de la historiografía sobre el tema.
Citas
Archivos
AHDSC Archivo Histórico Diocesano de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.
AHCA Archivo Histórico de Centroamérica.
HBNG Hemeroteca de la Biblioteca Nacional de Guatemala.
ML Museo del Libro, Antigua, Guatemala.
Hemerografía
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