La implantación de la escuela rural federal en Ixtlahuaca, México: una historia de desencuentros, 1924-1940

  • Celia Zarco González Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México
Palabras clave: contrariedades, escuela estatal, escuela rural federal, Ixtlahuaca

Resumen

El objetivo de este artículo es explicar que las diferencias entre la escuela estatal y la escuela federal originaron contrariedades en los procesos de escolarización del distrito de Ixtlahuaca, México. Por ello, la Secretaria de Educación Pública (SEP) cambió su inicial radicalismo por la negociación, logrando así la institucionalización y expansión de la escuela rural federal al final del cardenismo. El estudio tiene una orientación de carácter histórico social y se ha fundamentado básicamente en archivos nacionales, estatales y municipales, además de documentos históricos.

Publicado
2020-04-17
Sección
Artículos. Tensiones sobre políticas y materiales educativos