Luz Elena Galván Lafarga y Gerardo Antonio Galindo Peláez (coords.) (2014), Historia de la educación en Veracruz, México, Universidad Veracruzana

Autores/as

  • Luz Amelia Armas Briz Universidad Autónoma de Querétaro, México

DOI:

https://doi.org/10.29351/rmhe.v3i5.59

Resumen

La historiografí­a de la educación a nivel regional nos permite vislumbrar la diversidad de polí­ticas y realidades educativas a lo largo y ancho de nuestro paí­s, especialmente en aquellos momentos de la historia nacional en los que se respetaba y defendí­a la federación, dando libertad a cada estado de dictar sus propias leyes educativas, de acuerdo a las necesidades de la región y los recursos económicos con los que se contaba. Conforme cada uno de los estados de nuestro paí­s se ocupe de escribir su propia historia de la educación, estará abonando a una mejor comprensión de la historia de la educación en México. El caso del estado de Veracruz es importante debido a la presencia de grandes pedagogos, tanto extranjeros como locales, que lo convirtieron en un modelo a seguir por los avances que ahí­ se alcanzaron.

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Publicado

2015-06-05

Cómo citar

Armas Briz, L. A. (2015). Luz Elena Galván Lafarga y Gerardo Antonio Galindo Peláez (coords.) (2014), Historia de la educación en Veracruz, México, Universidad Veracruzana. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 3(5), 121–123. https://doi.org/10.29351/rmhe.v3i5.59