La Bauhaus en la educación visual de Mathias Goeritz en México

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Sandra Valenzuela Arellano

Resumen

Entre 1919 y 1928, maestros de la Bauhaus consideraban a la educación visual como una vía de fomento para la autoexpresión, con el fin de formar artistas-artesanos-técnicos vinculados con la sociedad. Este artículo relaciona características de la enseñanza de la educación visual de Mathias Goeritz (1915-1990) en la unam, durante los años sesenta, con las pedagogías de maestros de la Bauhaus cuando Walter Gropius fue su director. Primero describo el contexto y las características de las enseñanzas en la Bauhaus, para luego vincularlos con las dinámicas de la clase, entrevistas y textos de Mathias Goeritz. Aunque Goeritz nunca fue estudiante de la Bauhaus (nació en 1915), recibió influencia de esa escuela por medio de su amistad con Herbert Bayer y Gyorgy Kepes, su interés por las teorías pedagógicas de Johannes Itten, László Moholy-Nagy y su admiración por Paul Klee.

Detalles del artículo

Cómo citar
Valenzuela Arellano, S. (2018). La Bauhaus en la educación visual de Mathias Goeritz en México. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 6(12), 240 - 266. https://doi.org/10.29351/rmhe.v6i12.158
Sección
Artículos