Apropiaciones y transferencias entre el normalismo y el trabajo social: un estudio de dos mujeres tapatías en la segunda mitad del siglo XX en Guadalajara

  • Luciano Oropeza Sandoval Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios en Educación
Palabras clave: familia, educación normal, trabajo social, proceso de apropiación, historias de vida

Resumen

A través de la experiencia de vida de dos mujeres que estudiaron la carrera normalista y luego la carrera técnica de trabajo social, exponemos el proceso de apropiación de los saberes y la aplicación que hacen de los mismos en el ejercicio laboral que desarrollan a lo largo de los años setenta del siglo XX. Este estudio se ubica en Guadalajara, entre los años sesenta y setenta, lapso en que las dos biografiadas realizaron sus estudios profesionales y emprendieron experiencias en donde plasman los saberes aprendidos. Aquí, examinamos tanto el proceso de apropiación que viven en el espacio educativo, como la aplicación que hacen en las actividades laborales que realizan en el Instituto Mexicano del Seguro Social. Este ensayo se elabora con información proveniente de dos historias de vida realizadas a egresadas de la carrera de trabajo social y del Archivo Histórico de la Universidad de Guadalajara.

Publicado
2020-04-17
Sección
Artículos. Historia de la Educación de las Mujeres