El Niño Laborista: fuente de información y educación regional en Zacatecas (1927)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29351/amhe.v2i1.300

Palabras clave:

Periódicos escolares, prensa pedagógica, procesos educativos

Resumen

El objetivo del presente trabajo es destacar la importancia que los periódicos escolares o prensa pedagógica tienen como fuentes para la reconstrucción de la historia de la educación en México. En este caso se muestra un breve panorama de la prensa pedagógica en Zacatecas, aludiendo a trabajos ya presentados. Se destaca la importancia de un periódico escolar, El Niño Laborista, como vehículo de información, educación y comunicación, entre autoridades educativas, profesores y profesoras, alumnos y padres de familia, habitantes de una región lejana a la capital, la Congregación de Empalme Cañitas. El análisis del periódico permite reconocer las múltiples actividades que debían realizar los maestros en las comunidades rurales a fin de incorporar a los campesinos al proyecto nacional posrevolucionario, que trataba de crear una nueva identidad colectiva, donde todos supieran leer, escribir y trabajar por la prosperidad de sus comunidades, lo que redundaría en el cambio de mentalidades y actitudes que llevarían a la consolidación de una nación más prospera.

Biografía del autor/a

Emilia Recéndez Guerrero, Universidad Autónoma de Zacatecas, México

Es doctora en Historia y ha cursado diplomados en Historia, Estudios de las Mujeres y Perspectiva de Género. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I, Perfil Prodep y líder del cuerpo académico consolidado Imágenes y Discursos de la Modernidad. Ha sido conferencista y ponente en congresos locales, nacionales e internacionales. Sus líneas de investigación son La Compañía de Jesús en Zacatecas, Historia de las mujeres y perspectiva de género e Historiografía del periodismo. Ha publicado 60 ponencias y artículos en revistas y memorias, así como nueve libros individuales y doce colectivos como coordinadora.

Juan José Girón Sifuentes, Universidad Autónoma de Zacatecas, México

Es maestro en Tecnología Educativa, docente investigador en la maestría en Tecnologías Informáticas Aplicadas a la Educación e integrante del Cuerpo Académico consolidado Imágenes y Discursos de la Modernidad. Cuenta con Perfil Prodep y ha participado en congresos nacionales e internacionales. Sus líneas de investigación son mujeres, educación y tecnología, y las TIC en la educación. Entre sus actividades más importantes se encuentra la impartición de cursos de actualización sobre plataformas educativas a docentes de la UAZ y la SEC, además de la publicación de varios capítulos de libros y ponencias.

 

Evelyn Alfaro Rodríguez, Universidad Autónoma de Zacatecas, México

Es doctora en Historia por el Centro de Estudios Históricos de El Colegio de Michoacán y profesora-investigadora de la maestría y doctorado en Historia de la UAZ. Integrante del CA UAZ-128 Imágenes y Discursos de la Modernidad (consolidado). Cuenta con Perfil Prodep y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1. Ha participado en diversos congresos, coloquios y seminarios internacionales y nacionales. Es coordinadora del proyecto Cartografía Hidráulica de Zacatecas. Entre sus publicaciones recientes se encuentra “Proceso de ecolturación en una ciudad minera. Zacatecas y su configuración urbana” (2019).

Citas

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Publicado

2020-11-30

Cómo citar

Recéndez Guerrero, E., Girón Sifuentes, J. J., & Alfaro Rodríguez, E. (2020). El Niño Laborista: fuente de información y educación regional en Zacatecas (1927). Anuario Mexicano De Historia De La Educación, 2(1), 199–208. https://doi.org/10.29351/amhe.v2i1.300

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2020): enero-diciembre 2020

Sección

Artículos

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