El Niño Laborista: a source of regional information and education in Zacatecas (1927)
DOI:
https://doi.org/10.29351/amhe.v2i1.300Keywords:
School journals, pedagogic press, educational processesAbstract
This work aims at highlighting the importance that school newspapers or pedagogical press have as sources for the reconstruction of the history of education in Mexico. Alluding to previously presented works we give a brief overview of the pedagogical press in Zacatecas and we highlight the importance of a particular school journal, El Niño Laborista. This journal was the means of information, education and communication between educational authorities, teachers, students and parents who lived in Congregación de Empalme Cañitas, a region far from the capital. The analysis of the journal allows us to recognize multiple activities that teachers had to carry out in rural communities in order to incorporate the farmers into the national post-revolutionary project. This project sought to create a new collective identity, where everyone could read, write and work for the prosperity of their communities, which would result in a change of mentality and attitude that would lead to the consolidation of a more prosperous nation.
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