Moisés Sáenz Garza: la conformación del México moderno
DOI:
https://doi.org/10.29351/amhe.v2i2.340Palabras clave:
Educación, modernidad, nacionalismo, sistema capitalista, sujetos socialesResumen
La educación en México presenta una serie de contradicciones, mismas que poco son percibidas por los sujetos involucrados en los procesos educativos, estas se manifiestan de manera particular, en la importancia que se confiere a algunos hechos o personajes de la sociedad mexicana en menoscabo de otros, como es el caso de Moisés Sáenz Garza, a quien si bien se le recuerda por ser oriundo de Nuevo León, haber profesado la doctrina cristiana (presbiteriana) y ser el artífice de la creación de la educación secundaria, por otra parte se dejan de lado aspectos claves de su vida relacionados con la historia de México y la educación en general; es por esta razón que en el presente artículo se pretende reconocer y valorar la figura de Sáenz Garza, así como sus aportaciones a la educación en el contexto del “México moderno”, momento en el cual el país buscaba consolidar su integración en el sistema capitalista como elemento de modernidad. La metodología que se siguió es de índole descriptiva apoyada en la investigación documental, debido a que lo que se busca es generar nuevas interpretaciones acerca de la obra educativa de Sáenz Garza.
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