Moisés Sáenz Garza: the conformation of modern Mexico
DOI:
https://doi.org/10.29351/amhe.v2i2.340Keywords:
Capitalist system, education, modernity, nationalism, social subjectsAbstract
Education in Mexico presents a series of contradictions which are not completely perceived by the subjects involved in the educational processes, these are manifested in a particular way, in the importance given to some facts or characters of Mexican society to the detriment of others, as is the case of Moisés Sáenz Garza, who although remembered for being a native of Nuevo León, having professed Christian (Presbyterian) doctrine and being the architect of the creation of secondary education, on the other hand, key aspects of his life related to the history of Mexico and education in general are left aside, it is for this reason that, in this article, it is intended to recognize and value the figure of Sáenz Garza, as well as his contributions to education in the context of “Modern Mexico”, at which time the country sought to consolidate its integration into the capitalist system as an element of modernity. The methodology that was followed is descriptive in nature supported by documentary research, since what is sought is to generate new interpretations about the educational work of Sáenz Garza.
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