The South District of Baja California. Scenarios and challenges of elementary education, 1887-1900
DOI:
https://doi.org/10.29351/amhe.v1i1.250Keywords:
Porfiriato, goverment, elementary education, educatorsAbstract
After Porfirio Díaz became president, a government strategy that prioritized the peace and order in society was set in motion, and the input of foreign investment was provided, which helped diversify the sources of employment. For this modernization, it was sought that population as a whole would be instructed, so that the country would progress. For this reason, an educational upgrading campaign was conducted in terms of teachers and teaching methods, in the infrastructure of the schools, the materials required to offer classes, and the coverage of areas where some educational institutions were not established. This way, the Southern District of the territory of Baja California had the opportunity to receive these benefits, since even though schools already existed, most of them were not in good condition.
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