“Child mental hygiene”: Analysis of the psychopedagogical discourse on the mental health of preschool children (Portugal, 1945-1980)
DOI:
https://doi.org/10.29351/amhe.v3i2.458Keywords:
Childhood, Education for motherhood, Mental Health, PortugalAbstract
The main purpose of this work was to contribute to the understanding of the psychopedagogical discourse on the mental health of preschool children that circulated in Portugal in the post-World War II period (1945-1958). More specifically, our aim was to describe how mental health in childhood was perceived and to analyze the educational strategies considered most appropriate for promoting the mental health of children belonging to this age group. In this sense, we resorted to the analysis of articles on this subject published in two magazines aimed at parents, Os Nossos Filhos (1945-1958) and Saúde e Lar (1944-...), which circulated in Portugal during the period under analysis. Our results showed that children’s mental health was perceived as something fragile, with parents being responsible for the present and future emotional well-being of their children.
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