Aporte de las revistas femeninas a la educación informal de las mujeres en México, 1934-1940

Resumo

A partir del análisis de los contenidos de algunas revistas femeninas que circularon en México durante el gobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1940), hago un estudio histórico de lo que en ellas se enseñaba a las mujeres sobre lo que debían hacer, especialmente sobre el deber femenino difundido en las páginas de esas revistas, y lo comparo con el momento que entonces se vivió, para comprobar si las  mujeres participaron en los sucesos de esos años, no sólo como lectoras de revistas femeninas. El principal objetivo de este trabajo es constatar cómo, a través de las revistas escritas para mujeres, las lectoras de esos años eran informadas y conformadas de acuerdo a lo que entonces se consideró que las mujeres supieran e hicieran, colaborando así con su educación informal, así como recuperar las representaciones de las mujeres que circulaban en las revistas femeninas durante el período 1934-1940. Asimismo, pretendo reconocer si en algunas de estas revistas se abordó el proyecto político del gobierno cardenista. Se hará referencia principalmente a las revistas editadas en México y que circulaban en el Distrito Federal y algunas otras ciudades, aunque también se hablará un poco de otras revistas femeninas publicadas en Argentina, y que eran leídas por mujeres mexicanas. En conclusión, el propósito es incursionar en el imaginario social femenino de 1934-1940 y conocer, a través de las revistas femeninas, las circunstancias históricas que rodearon a las mujeres de entonces.