Albores de la Enseñanza Objetiva en México: 1870-1889

Resumo

En este artículo doy cuenta de la enseñanza objetiva en México entre 1870 y 1889. Recorro su devenir a través del pensamiento e ideas expresados por algunos maestros: Vicente Alcaraz, José Manuel Guillé, Luis G. Cuesta e Ildefonso Estrada y Zenea; este recorrido lo hago teniendo como fuente básica la obra escrita de estos educadores. Sigo como hilo conductor la herencia pedagógica de la enseñanza objetiva que llegó a México, y sigo de manera particular el pensamiento educativo de Pestalozzi; El análisis de las ideas entorno a la enseñanza objetiva a partir de las dos categorías básicas que son: el autor y los escritos pedagógicos. Éste es un trabajo que se sitúa en la historia de las ideas.