Disciplinando los cuerpos: costura, gimnasia, canto y ejercicios militares desde la mirada de un visitante a las Escuelas Centrales de Cuautla, Morelos, en el Porfiriato

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29351/amhe.v3i2.453

Palabras clave:

Disciplina, Escuelas Centrales, labores femeniles, ejercicios militares

Resumen

El siguiente texto tiene el objetivo describir desde una fuente histórica la experiencia de un testigo, gracias a su interés por transmitir sus impresiones, sentimientos y expectativas de cómo los niños y las niñas que asistían a las Escuelas Centrales de la ciudad de Cuautla –en el estado de Morelos– durante el Porfiriato demostraron su desempeño en las diferentes actividades que debían aprender para fomentar en ellos disciplina y características deseables de los y las ciudadanas modelo según la educación de la época: para las niñas, labores femeniles como la costura, la gimnasia y el canto, y en el caso de los niños los ejercicios militares.

Biografía del autor/a

Carlos Capistrán López, Universidad Autónoma del Estado de Morelos/ Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos, México

Es Doctor en Educación por la UAEM y trabaja la línea de investigación de historia de la educación. Ha explorado temas sobre educación rural morelense, libros de texto y periódicos educativos en los siglos XIX y XX. En la actualidad es catedrático del Instituto de Ciencias de la Educación y docente en las asignaturas de Historia de México e Historia Universal en el Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos.

Citas

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Publicado

2023-01-05

Cómo citar

Capistrán López, C. (2023). Disciplinando los cuerpos: costura, gimnasia, canto y ejercicios militares desde la mirada de un visitante a las Escuelas Centrales de Cuautla, Morelos, en el Porfiriato. Anuario Mexicano De Historia De La Educación, 3(2), 61–68. https://doi.org/10.29351/amhe.v3i2.453