Gender violence against a Zacatecan Normal student at the beginning of the 20th century: Echoes of a social order
DOI:
https://doi.org/10.29351/amhe.v4i2.621Keywords:
Gender, violence, teacher trainingAbstract
This research focuses its attention on different gender violence that was inflicted on a female student at a teachers’ school from Zacatecas in 1916, all of them as a result of the prevailing social order and the conceptualization of women and the feminine, thus this work highlights some asymmetries of gender and their impact on the social context. This work is inscribed in the history of education and the history of women in Mexico, considering how gender violence is long-standing and, even, in the period of study it was supported by an educational and legal system which echoed the existing gender order. The work is made up of three sections: an introductory framework, the analysis of the case, and some final considerations, which refer to the main losses that the Normal student experienced, given her status as a victim of this event. The case analyzed is in a file kept at the Columbia University Library, United States.
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