Una revisión de las patentes escolares del Porfiriato. Materiales, hallazgos y posibilidades de análisis

  • Vandari M. Mendoza Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 161 Morelia
Palabras clave: tecnología escolar, patentes de invención, Porfiriato, inventores, objetos

Resumen

En este trabajo se analizan las patentes de invención escolares que se registraron en el México porfiriano (1876-1911). Para ello, en un primer momento, se aborda el trato que esta fuente ha tenido en la historia de la educación, los documentos que conforman los expedientes de patentes y la clase de datos que poseen estos materiales. En segundo lugar, se exponen los hallazgos que revelan los ritmos de patentamiento, las tendencias de invención y el perfil sociodemográfico de las personas que registraron inventos escolares durante los años del régimen porfirista. Finalmente, se pone sobre la mesa de discusión un conjunto de posibilidades de análisis e interpretación que estas patentes ofrecen para la historia de la educación y para la comprensión del escenario educativo del Porfiriato.

Publicado
2020-04-17
Cómo citar
Mendoza, V. M. (2020). Una revisión de las patentes escolares del Porfiriato. Materiales, hallazgos y posibilidades de análisis. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 8(15), 85-112. https://doi.org/10.29351/rmhe.v8i15.206
Sección
Artículos. SEGUNDA SECCIÓN: Tensiones sobre políticas y materiales educativos