Reseña de la mesa redonda "La importancia de la Historia de la Educación como contenido para la formación de docentes", realizada en el Departamento de Investigaciones Educativas el 24 de noviembre de 2014
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v2i4.50Resumen
En el marco de su Asamblea General, el VI Consejo Directivo de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación (SOMEHIDE) convocó a los socios y público en general a la mesa redonda "La importancia de la Historia de la Educación como contenido para la formación de docentes", el 24 de noviembre en las instalaciones del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav en la Ciudad de México. A la mesa fueron invitados siete hombres y mujeres que hacen historia de la educación y que tienen relación estrecha con la formación de maestros; no obstante, por contratiempos personales, dos de los ponentes no asistieron.
Citas
Chartier, Anne Marie (2008), “¿Con qué historia de la educación debemos formar a los docentes?”, Historia de la Educación. Anuario, núm. 9, pp. 15-38.
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Derechos de autor 2014 Aleida García Aguirre
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