Pedro Henríquez Ureña: His Early Years in the Dominican Republic (1884-1901)
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v0i11.132Keywords:
Pedro Henríquez Ureña, formation, childhood, Santo Domingo, HostosAbstract
This article describes the stage less known of the life of Pedro Henríquez Ureña (1884-1914), one of the most important Latin American humanists of the twentieth century. It describes his first steps in literature, his childhood readings, his early writings, and the influence of the late-nineteenth century cultural and educational environment of the Dominican Republic on his formation. It also explores the family life and pedagogical ideology of Salomé Ureña and Francisco Henríquez, his parents, who were part of the Dominican enlightened sector that contributed to the national development with their educational and literary work. Pedro Henríquez Ureña grew up in the company of this elite and was influenced by the search of a Dominican cultural identity, which had its foundations in the educational reform of Eugenio María de Hostos.
References
Archivos
AHECM Archivo Histórico de El Colegio de México, Ciudad de México.
FPHU Fondo Pedro Henríquez Ureña.
Bibliohemerografía
Bazant, Mílada (2013), “Introducción. La sublime experiencia histórica de la biografía”, en Biografía. Métodos, metodologías y enfoques, El Colegio Mexiquense, Zinacantepec, pp. 17-38.
Brea del Castillo, Ramonina (2007), “Presentación”, en Eugenio María de Hostos, La educación científica de la mujer, Archivo General de la Nación, Santo Domingo, pp. 9-43.
Durán, Carmen (2010), Historia e ideología: mujeres dominicanas, 1880-1950, Archivo General de la Nación, República Dominicana.
Familia Henríquez Ureña (1996), Epistolario, 2 ts. Edición, notas, diseño e índices de Arístides Incháustegui y Blanca Delgado Malagón, Secretaría de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos, Santo Domingo.
González, Nurys del Carmen (2004), “Análisis situacional de las instituciones de educación superior que forman docentes en República Dominicana”, Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología-Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe/ Unesco, documento PDF disponible en: <https://www.oei.es/historico/docentes/info_pais/infor-me_formacion_docente_dominicana_iesalc.pdf> (fecha de consulta: 1/02/2017).
González, Raymundo (2007), “Introducción”, en Documentos para la historia de la educación moderna en la República Dominicana, t. I, Academia Dominicana de la Historia-Archivo General de la Nación, Santo Domingo, pp. 1-33.
González, Sarah y otros (2013), “Informe de formación inicial y continua de profesores de matemática: República Dominicana”, Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, año 8, núm. especial, noviembre, Costa Rica, pp. 51-87.
Guadarrama González, Pablo (2004a), “Hostos y el positivismo sui géneris latinoamericano”, Revista Historia de la Educación Latinoamericana, vol. 6, núm. 6: 209-234, documento PDF disponible en: <http://www.redalyc.org/pdf/869/86900612.pdf> (fecha de consulta: 4/02/2017).
Guadarrama González, Pablo (2004b), Positivismo y antipositivismo en América Latina, Ciencias Sociales, La Habana.
Gutiérrez Girardot, Rafael (1990), La formación del intelectual hispanoamericano en el siglo xix, University of Maryland, College Park.
Henríquez Ureña, Camila (2006), Las ideas pedagógicas de Hostos, Cielo Naranja, Santo Domingo, documento PDF disponible en: <http://www.cielonaranja.com/hostoscamila.pdf> (fecha de consulta: 7/02/2017).
Henríquez Ureña, Max (2016), Mi padre. Perfil biográfico de Francisco Henríquez y Carvajal, Miguel D. Mena, ed., Cielo Naranja, Santo Domingo [1988].
Henríquez Ureña, Max (1969), “Prólogo. Hermano y maestro (Recuerdos de infancia y juventud)”, en Pedro Henríquez Ureña, Universidad y educación, Universidad Nacional Autónoma de México, México, pp. 10-41.
Henríquez Ureña, Max (1965), Panorama histórico de la literatura dominicana, Librería Dominicana, Santo Domingo.
Henríquez Ureña, Pedro (2015), “Dos momentos en la historia cultural de Santo Domingo”, en Obras completas (1941-1946), t. 14, Historia y Literatura, compilador y editor Miguel D. Mena, Editora Nacional, Santo Domingo, pp. 55-69.
Henríquez Ureña, Pedro (2013), Obras completas (1899-1910), t. 2, Ensayos críticos: horas de estudio, compilador y editor Miguel D. Mena, Editora Nacional, Santo Domingo.
Henríquez Ureña, Pedro (1989), Memorias. Diario, Academia Argentina de Letras, Buenos Aires.
Henríquez Ureña, Pedro (1960), Obra crítica, Fondo de Cultura Económica, México.
Henríquez Ureña, Pedro (1898), “Aquí abajo”, Letras y Ciencias. Revista periódica quincenal, año VII, núm. 138, 1o febrero, p. 206.
Henríquez y Carvajal, Federico (1970), “Lecciones de Historia de la enseñanza nacional”, Clío. Órgano de la Academia Dominicana de la Historia, núm. 125: 13-49.
Henríquez y Carvajal, Francisco (1960), “Salomé Ureña en 1878”, en Emilio Rodríguez Demorizi, Salomé Ureña y el Instituto de Señoritas, Impresora Dominicana, Ciudad Trujillo, pp. 39-43.
Hoetnik, Harry (1971), El pueblo dominicano: 1850-1900. Apuntes para su sociología histórica, Universidad Católica Madre y Maestra, Santiago, República Dominicana.
Hostos, Eugenio María de (2007), La educación científica de la mujer, Presentación y compilación de Ramonina Brea del Castillo, Archivo General de la Nación, Santo Domingo.
Hostos, Eugenio María de (1939), Obras completas, vol. 3, Páginas íntimas, Cultural S.A., La Habana.
Ingenieros, José (2017), El hombre mediocre, Editores Mexicanos Unidos, México.
Inoa, Orlando (2010), “La sociedad dominicana a finales del siglo xix”, en Historia de la República Dominicana, vol. 2, Doce Calles-Academia Dominicana de la Historia, Santo Domingo, pp. 263-294.
Martí, José (s.a.), “La Edad de Oro”, en Portal José Martí, Centro de Estudios Martianos, La Habana, documentos varios HTML disponibles en: <http://www.josemarti.cu/obras-escogidas/?cPublicacion=la-edad-de-oro&cPublicacionId=14> (fecha de consulta: 13/10/2015).
Piña-Contreras, Guillermo (1998), “El universo familiar”, en Ensayos, allca, México, pp. 455-494.
Quintanilla, Susana (1999), “El Ateneo de la Juventud. Itinerario de una generación intelectual”, en Encuentros de Investigación Educativa 95-98, Departamento de Investigaciones Educativas, México, pp. 149-195.
Quintanilla, Susana (1991), “La formación de los intelectuales del Ateneo”, Historias. Revista de la Dirección de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia, núm. 26 (abril-septiembre): 89-102.
Rodríguez Demorizi, Emilio (1960), Salomé Ureña y el Instituto de Señoritas, Impresora Dominicana, Ciudad Trujillo.
Rodríguez Demorizi, Silveira R. de (1984), Salomé Ureña de Henríquez, Taller, República Dominicana.
Schulze, Winfried (2005), “Sobre el significado de los egodocumentos para la investigación de la Edad Moderna”, Cultura Escrita y Sociedad, núm. 1: 110-113.
Torre Molina, Carolina de la (2006), “El pensamiento psicológico de Eugenio María de Hostos”, Revista Puertorriqueña de Psicología, vol. 17, pp. 27-41, documento PDF disponible en: <http://www.redalyc.org/pdf/2332/233222863004.pdf> (fecha de consulta: 4/02/2017).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 Daniel Mendoza Bolaños
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
