Origin and Future Plans of the School Photography Memory Project of the Education System of the State of San Luis Potosí­

Authors

  • Norma Ramos Escobar Departamento de Investigación Educativa del SEER / Universidad Pedagógica Nacional 241, San Luis Potosí, México
  • Armando René Espinosa Hernández Departamento de Investigación Educativa del SEER, San Luis Potosí, México

DOI:

https://doi.org/10.29351/rmhe.v1i1.17

Keywords:

school culture, photography, memory, cultural heritage, San Luis Potosi

Abstract

Since 2011, the Regular Education System of the state of San Luis Potosí­, through the Department of Educational Research, created a historical photography contest entitled "Memoria Escolar Fotográfica del SEER". Teachers, administrators and students have been invited to participate in this contest. The outstanding response to the contest allowed the creation of a digital file that preserves over 500 images. Almost 190 years after the creation of the oldest educational system of San Luis Potosi, the importance of the school´s graphic memory has been recognized. This has enabled not only the possibility of admiring the past, but also the transcendence of photographs as cultural products that can be added to our cultural heritage. In this short article, we present a brief tour of the origin of the project and a review of the exhibitions mounted for disseminating the photographs.

Author Biographies

Norma Ramos Escobar, Departamento de Investigación Educativa del SEER / Universidad Pedagógica Nacional 241, San Luis Potosí, México

Doctora en humanidades con acentuación en Historia por la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. Líneas de investigación: Historia de la Educación y Género siglos XIX y XX, Historia de la niñez en la educación pública y Cultura Escolar. Algunas publicaciones: El trabajo y la vida de las maestras nuevoleonesas. Un estudio histórico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, Monterrey, CONARTE/CIESAS/UANL-FFYL/ El Colegio de la Frontera Norte/Mpio. de Monterrey, 2007; “Niñas en los primeros Liceos del Estado Chileno”, en coautoría con Carola Sepúlveda, Docencia, núm. 40, mayo 2010, pp. 59-65; “Las Misiones culturales. Sueños de redención para el campo nuevoleonés”, Atisbo, año 5, núm. 26, junio, 2010, pp. 15-22; “Niñez y vida escolar en Nuevo León, 1910-1940”, Humanitas, núm. 37, vol. VI, enero-diciembre, 2010, pp. 315-343.

Armando René Espinosa Hernández, Departamento de Investigación Educativa del SEER, San Luis Potosí, México

Maestro en Historia por el COLSAN, A. C., Candidato a doctor en Humanidades en la línea en Historia por la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. Líneas de investigación: Historia de la educación, sindicalismo magisterial, descentralización, federalización y evaluación educativa. Algunas publicaciones: “Pedagogía y sindicalismo en la década de 1940. La construcción de la ‘unidad nacional’ en la educación y en los sindicatos magisteriales potosinos”, en Oresta López (comp.), La investigación educativa: lente, espejo y propuesta para la acción, San Luis Potosí, Polo Académico de San Luis Potosí-Secretaría de Educación de Gobierno del Estado-Universidad Autónoma de San Luis Potosí-El Colegio de San Luis, A. C. 2009, pp. 285-308; “Federalización educativa, inestabilidad política y estrategias de resistencia. La permanencia de los servicios educativos estatales”, en Oresta López y Candelaria Valdez (eds.), Foro Regional. Experiencias y Propuestas de Federalización de la Educación Básica en el Noreste de México (San Luis Potosí, Zacatecas, Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas), (CD-ROM), San Luis Potosí, El Colegio de San Luis, A. C.-Consejo Mexicano de Investigación Educativa. 2009.

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Published

2013-06-11

How to Cite

Ramos Escobar, N., & Espinosa Hernández, A. R. (2013). Origin and Future Plans of the School Photography Memory Project of the Education System of the State of San Luis Potosí­. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 1(1), 163–170. https://doi.org/10.29351/rmhe.v1i1.17

Issue

Vol. 1 No. 1 (2013): Revista Mexicana de Historia de la Educación (enero-junio)

Section

Articles

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Copyright (c) 2013 Norma Ramos Escobar, Armando René Espinosa Hernández

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