Marco Calderón. Educación rural, experimentos sociales y Estado en México: 1910-1933

Abstract

A pesar del evidente interés histórico que aparece en el título y del aporte que el libro hace tanto al campo de la historia educativa en México como a la historia de la antropología en el país, el libro de Marco Calderón es, ante todo, un intento muy interesante por explorar fundamentos clave de la creación del Estado mexicano y la cultura política actual del país. Lo que aparece en el abundante material de archivo que utiliza para su análisis es una imagen de un Estado y de una cultura política que están dominadas por las prácticas políticas autoritarias, clientelares y corporativas que aparecen en la relación entre ciudad y campo, así como entre occidente y los pueblos indígenas.