Federico Gamboa y la educación formal: del olvido al diseño de una ruta de formación
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v2i3.36Palavras-chave:
Federico Gamboa, formación, autobiografía, papeles personalesResumo
Las autobiografías son fuentes básicas para el conocimiento de los procesos formativos de los individuos y las colectividades. El escritor mexicano Federico Gamboa publicó en 1893 uno de estos ejercicios autorreflexivos bajo el título de Impresiones y recuerdos. Llama la atención que en todo el documento hay sólo una escueta línea que hace referencia a su paso por la escuela. Si bien los procesos formativos no se limitan a los ambientes escolares, ni se agotan en los aprendizajes adquiridos en éstos, este artículo busca reconstruir esta etapa, a través de una diversidad de fuentes, para comprender mejor los propósitos de quien narra y conocer las estrategias narrativas que utilizó el autor para construir su discurso.
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