Evolución curricular en el Colegio de Bachilleres: cambios y continuidades en los años 70, 80 y 90
DOI:
https://doi.org/10.29351/amhe.v4i1.627Palabras clave:
Currículo, desarrollo curricular, educación media superior, planes de estudio, reformas educativasResumen
Este trabajo analiza la evolución del currículo en el Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua (COBACH) en el periodo de 1973-2000, se destacan las transformaciones educativas en respuesta a los cambios sociales, económicos y culturales en México. A través de una revisión exhaustiva de los planes de estudio, se examina cómo el COBACH adaptó su estructura curricular para alinearse con las reformas educativas nacionales promovidas por la ANUIES en las décadas de 1970 y 1980. Estas reformas establecieron un tronco común en el bachillerato e integraron la formación académica con capacitación laboral. Asimismo, las transformaciones consolidaron al COBACH como una institución líder en educación media superior.
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