La participación del municipio dentro del desarrollo del presupuesto de instrucción pública primaria en Zacatecas 1890-1911

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29351/amhe.v4i1.635

Palabras clave:

Instrucción pública, municipio, presupuesto, Zacatecas

Resumen

La instrucción pública en Zacatecas en el periodo 1890-1911 se desenvolvió en un contexto económico particular donde surgieron momentos clave que sentaron las bases de una construcción de presupuesto dentro de la misma instrucción, en el cual el papel e intervención del municipio fue crucial. El presente trabajo aborda, a través de una revisión profunda y detallada, esa importancia que tuvo el municipio dentro del desarrollo y ejecución de presupuestos públicos para la instrucción primaria en Zacatecas y su contribución a la administración pública, de la mano con entidades internas pertenecientes a la instrucción pública como lo fue la Dirección General de Instrucción Pública.

Biografía del autor/a

Amaya Monserrat Sánchez Sánchez, Universidad Autónoma de Zacatecas, México

Es Licenciada en Economía con especialidad en Políticas Públicas, Maestra en Ciencias Sociales con especialidad en Estudios de Población y Desarrollo, y Doctora en Historia por la Universidad Autónoma de Zacatecas. Actualmente realiza una estancia posdoctoral Conahcyt en Doctorado en Gestión Educativa y Políticas Públicas de la Unidad Académica de Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Sus líneas de investigación son historia de la educación, economía y estadística.

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Publicado

2024-11-30

Cómo citar

Sánchez Sánchez, A. M. (2024). La participación del municipio dentro del desarrollo del presupuesto de instrucción pública primaria en Zacatecas 1890-1911. Anuario Mexicano De Historia De La Educación, 4(1), 135–144. https://doi.org/10.29351/amhe.v4i1.635

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