La participación del municipio dentro del desarrollo del presupuesto de instrucción pública primaria en Zacatecas 1890-1911

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29351/amhe.v4i1.635

Palavras-chave:

Instrucción pública, municipio, presupuesto, Zacatecas

Resumo

La instrucción pública en Zacatecas en el periodo 1890-1911 se desenvolvió en un contexto económico particular donde surgieron momentos clave que sentaron las bases de una construcción de presupuesto dentro de la misma instrucción, en el cual el papel e intervención del municipio fue crucial. El presente trabajo aborda, a través de una revisión profunda y detallada, esa importancia que tuvo el municipio dentro del desarrollo y ejecución de presupuestos públicos para la instrucción primaria en Zacatecas y su contribución a la administración pública, de la mano con entidades internas pertenecientes a la instrucción pública como lo fue la Dirección General de Instrucción Pública.

Biografia do Autor

Amaya Monserrat Sánchez Sánchez, Universidad Autónoma de Zacatecas, México

Es Licenciada en Economía con especialidad en Políticas Públicas, Maestra en Ciencias Sociales con especialidad en Estudios de Población y Desarrollo, y Doctora en Historia por la Universidad Autónoma de Zacatecas. Actualmente realiza una estancia posdoctoral Conahcyt en Doctorado en Gestión Educativa y Políticas Públicas de la Unidad Académica de Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Sus líneas de investigación son historia de la educación, economía y estadística.

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POGEZ [Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Zacatecas] (1900, dic. 26), t. XXV, núm. 51.

Publicado

2024-11-30

Como Citar

Sánchez Sánchez, A. M. (2024). La participación del municipio dentro del desarrollo del presupuesto de instrucción pública primaria en Zacatecas 1890-1911. Anuario Mexicano De Historia De La Educación, 4(1), 135–144. https://doi.org/10.29351/amhe.v4i1.635

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