A ABORDAGEM SOCIOCULTURAL DAS EMOÇÕES NA RECONSTRUÇÃO DE EVENTOS HISTÓRICOS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29351/amhe.v4i1.618

Palavras-chave:

Emoções, História Oral, Perspectiva Sociocultural, Metodologia de Pesquisa

Resumo

Este artigo propõe a reconstrução de acontecimentos históricos a partir da abordagem sociocultural das emoções, para tanto propõe-se recorrer a duas propostas, a tipologia das emoções e a história oral para a reconstrução dos acontecimentos históricos e a identificação das emoções mais relevantes que levaram aos acontecimentos.  Nesta tarefa, sugere-se preparar os participantes com um repertório emocional para que durante as entrevistas possam expressar as emoções que vivenciaram, quando as sentiram, para com quem e o que as gerou. Na análise da informação, a reconstrução dos acontecimentos e das emoções que intervieram convergirá em paralelo, tomando como guia a tipologia das emoções para localizar que tipo de emoções se trata e como interagiram para que os acontecimentos se desenvolvessem com o causa que isso ocorreu. Essa perspectiva representa uma nova virada para a compreensão do passado.

Biografia do Autor

Mayela Legaspi Lozano, Escuela Normal Rural Justo Sierra Méndez/Universidad Autónoma de Aguascalientes, México

Es Maestra en Investigación Educativa por la Universidad Autónoma de Aguascalientes y ha sido docente en educación básica y en diversas instituciones de educación superior, en particular en escuelas Normales. Actualmente es estudiante en el programa de Doctorado en Estudios Socioculturales en la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Entre sus más recientes publicaciones se encuentran “Escuelas formadores de docentes en México: trayectorias divergentes hacia la educación superior” y “Debates por la educación sexual y la formación de docentes normalistas, hoy”.

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Publicado

2024-11-30

Como Citar

Legaspi Lozano, M. (2024). A ABORDAGEM SOCIOCULTURAL DAS EMOÇÕES NA RECONSTRUÇÃO DE EVENTOS HISTÓRICOS. Anuario Mexicano De Historia De La Educación, 4(1), 29–38. https://doi.org/10.29351/amhe.v4i1.618

Edição

Seção

Artículos