Biología, nacionalismo posrevolucionario y marxismo. La institucionalización de la ENCB del IPN. 1934- 1940

Palabras clave: Biología, IPN, ENCB, Marxismo, Nacionalismo, Educación socialista

Resumen

Este artículo reconstruye el inicio de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), así como la institucionalización de la Biología ocurrida en la misma. Para hacerlo, primero aborda los planteamientos de la Asociación Pro Cultura Nacional que crearon la Escuela de Bacteriología (EB) en 1934 y su desenvolvimiento hasta 1935. Como segundo lugar, muestra las ideas pedagógicas del proyecto de una Escuela de Ciencias Biológicas para el IPN en 1935. En un tercer momento, se reconstruye la fusión de los puntos anteriores, ello al adaptar los planes y programas de estudio de la EB al naciente IPN y fundir en la misma, perspectivas del nacionalismo posrevolucionario y marxismo en la enseñanza e investigación científica de la biología. Lo anterior implicó, hacia 1937, el cambio de nombre a ENCN y la creación de nuevas carreras.

Biografía del autor/a

Abraham O. Valencia Flores, Instituto Politécnico Nacional, México

Presidencia del Decanato del Instituto Politécnico Nacional.

Citas

Fuentes consultadas

Archivo Histórico del Instituto Politécnico Nacional (AH-IPN).

Archivo General de la Nación (AGN), Galería ex presidentes.

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Archivo Histórico Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH).

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Publicado
2021-08-11
Cómo citar
Valencia Flores, A. O. (2021). Biología, nacionalismo posrevolucionario y marxismo. La institucionalización de la ENCB del IPN. 1934- 1940. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 9(18), 37-59. https://doi.org/10.29351/rmhe.v9i18.326