Biology, post-revolutionary nationalism and Marxism. The institutionalization of the ENCB of the IPN. 1934- 1940
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v9i18.326Keywords:
Biology, IPN, ENCB, Marxism, Nationalism, Socialist educationAbstract
This article reconstructs the beginning of the Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) of the Instituto Politécnico Nacional (IPN), as well as the institutionalization of Biology that took place in it. To do so, it first addresses the proposals of the Asociación Pro Cultura Nacional that created the Escuela de Bacteriología (EB) in 1934 and its development until 1935. As a second place, it shows the pedagogical ideas of the project of Escuela de Ciencias Biológicas for the IPN in 1935. In a third moment, the fusion of the previous points is reconstructed, this when adapting the plans and study programs of the EB to the nascent IPN and merge into it, perspectives of post-revolutionary nationalism and Marxism in the teaching and scientific research of biology. This implied, around 1937, the change of name to ENCB and the creation of new study programs.
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