La construcción de un sistema educativo durante la guerra de liberación nacional. La labor educativa de los militantes del Partido Africano de Independencia de Guinea Bissau y Cabo Verde (PAIGC). Reseña del libro: Militant education, Liberation struggle, consciousness. The PAIGC education in Guinea Bissau 1963-1978
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v11i22.499Palavras-chave:
educación militante, lucha de liberación nacional, sistema educativoResumo
El Partido Africano de Independencia de Guinea Bissau y Cabo Verde (PAIGC) es una agrupación política que organizó la lucha de liberación nacional de los territorios africanos mencionados entre los años sesenta y setenta del siglo pasado. Amílcar Cabral, lider del movimiento, tuvo como una de sus prioridades establecer escuelas en los territorios liberados y formar cuadros que, además de alfabetizar a la población, construyeran una identidad nacional y anticolonialista. Paulo Freire, quien colaboró en la educación para adultos después de la independencia, resaltó los logros del proceso. Vaz Borges presenta en su libro a los militantes como constructores de un sistema educativo y generadores de una consciencia revolucionaria. Además de consultar documentos oficiales de los bandos en pugna, la autora entrevistó a quienes hicieron posible generar procesos educativos durante la guerra de liberación nacional. El texto es testimonio de un peculiar proceso educativo en pleno conflicto armado.
Referências
Cabral, A. (1979). Unity and struggle, speeches and writings. Monthly Review.
Cabral, A. (1981). Cultura y Liberación Nacional. Escuela Nacional de Antropología e Historia.
Chabal, P. (1983). Amilcar Cabral; revolutionary leadership and people´s war. Cambridge University Press (African Studies Serie).
Ferreira, E. (1977). O fim de uma era: o colonialismo português em Africa. Sá da Costa.
Freire, P. (1998). Cartas a Guinea Bissau, apuntes de una experiencia pedagógica en Proceso. Siglo XXI Editores.
Rodríguez, L. (2017). Amílcar Cabral por Paulo Freire. Para pensar pedagogías del sur. Movimento. Revista de Educaçao, 4 (7), 159-181 http://doi.org/10.22409/movimento2017.v0i7.a20964.
Vaz Borges, Sónia. (2019), Militant education, Liberation struggle, consciousness. The PAIGC education in Guinea Bissau 1963-1978, Peter Lang GmbH (STUDIA EDUCATIONIS HISTORICA Studies, Vol. 4).
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Alejandro Arturo Jiménez Martínez
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.