Las redes de colaboración en la investigación de la historia de la Educación
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v12i23.603Palabras clave:
Historia de la educación, investigación, redes de colaboraciónResumen
La investigación como proceso creativo puede ser individual o colaborativa. La colaboración implica trabajar en redes de investigación, donde académicos interactúan, comparten conocimientos y experiencias, y colaboran en proyectos conjuntos. Esto puede conducir a soluciones más innovadoras y exhaustivas, especialmente en áreas como la historia de la educación.
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Derechos de autor 2024 Stefany Liddiard Cárdenas
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