Nuevas miradas y estrategias en la difusión de la historia de la educación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29351/rmhe.v13i25.716

Resumen

Desde la presente nota editorial, la última desde el cargo como directora de la prestigiosa Revista Mexicana de Historia de la Educación, se desean compartir algunas reflexiones que surgieron durante estos años de gestión en torno a las diferentes posibilidades que ofrecen las publicaciones académicas y su flexibilidad. Se trata de la necesidad de apertura ante las diversas posibilidades de formato y temáticas en los que se publican los artículos en esta disciplina de la historia de la educación como campo de estudio; la cual por cierto que en mucho ha pasado del modelo tradicional de hechos y relatos cronológicos e historia tradicional a uno mucho más diverso e incluyente.

Biografía del autor/a

Stefany Liddiard Cárdenas, Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, México

Profesora-investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, México. Es Doctora en Educación, Artes y Humanidades por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Sus investigaciones han abordado temas relacionados con la historia e historiografía de la educación. Ha publicado libros, capítulos y artículos a nivel nacional e internacional. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías, Nivel 1; miembro asociado candidato del Consejo Mexicano de Investigación Educativa; socia activa de la Red de Investigadores Educativos Chihuahua; y miembro asociado de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación. Cuenta con reconocimiento al perfil PRODEP. Actualmente funge como directora editorial de la Revista Mexicana de Historia de la Educación. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3234-4372 Correo electrónico: sliddiard@upnech.edu.mx 

 

Citas

Foucault, M. (1979). Microfísica del poder. La Piqueta.

Chartier, R. (1992). El mundo como representación. Historia cultural. Entre la práctica y la representación. Gedisa.

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Publicado

2025-01-31

Cómo citar

Liddiard Cárdenas, S. (2025). Nuevas miradas y estrategias en la difusión de la historia de la educación. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 13(25), 7–13. https://doi.org/10.29351/rmhe.v13i25.716