Historia de la educación, género y perspectivas docentes

  • Laura Rangel Bernal Unidad Académica de Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas
Palabras clave: historiografía, desarrollo profesional docente, estudios de género

Resumen

Esta reseña describe y comenta el contenido del libro Historia de la educación, género y perspectivas docentes, coordinado por Norma Gutiérrez Hernández, Beatriz Marisol García Sandoval, María del Refugio Magallanes Delgado e Irma Faviola Castillo Ruiz. El libro está conformado por 17 capítulos. En su redacción participaron 31 autores y autoras procedentes de diferentes universidades. Se trata de una labor conjunta, con enfoque multidisciplinar. En sus páginas se integran aportaciones de áreas como la historia, la literatura, la lingüística, las artes visuales, las ciencias de la salud y las matemáticas. Los capítulos referentes a la historia de la educación constituyen un aporte significativo a la historiografía educativa de la región. Además, contribuyen al análisis de la intersección entre la historia y los estudios de género, dado que abordan problemáticas relativas a la educación de las mujeres en los siglos XIX y XX. 

Publicado
2021-08-11
Cómo citar
Rangel Bernal, L. (2021). Historia de la educación, género y perspectivas docentes. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 9(18), 90-97. https://doi.org/10.29351/rmhe.v9i18.363